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初高中全科辅导

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常见问题

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东南数理化的精品小班有什么特点?
首先强调因材施教。较少的人数可以确保老师根据学生的状况制定教学方案,照顾到每个学生,个性化辅导。
其次强调学生互动。经常的提问确保不允许分心;同时学生分别来自不同的高中,授课老师可以适当引导形成良好竞争关系相互促进,既把不同学校的好的学习方法拿出来共享,开阔学生视野,又能让不同程度的学生找到自信。
为什么是10~15人左右小班?
为了更有效。根据我们多年的研究发现:传统的辅导班都是40-50人,和学校班级没区别,5~6人的小班人数太少,不利于形成良性竞争的学习氛围,而15人左右小班完美解决这些问题:人数不是很多,又可营造良好的学习气氛。
课程设置方面有什么特色吗?
我们的课程设置是根据最新的中高考动态设置,一般是中高考"考什么,讲什么",与最新课改和最新中高考动态保持一致是我们的课程的最大特色,也是和一般辅导班的最大区别所在。
老师是怎么教导学生学习的?
东南数理化是个性化教育,我们根据老师的教学水平,教学特点针对学生匹配不同的老师,适合孩子的老师才是最好的老师。
你们开设年级和科目分别是?
东南数理化专注于初中高中学阶段的辅导,分别如下: 年级:预初 初一 初二 初三 高一 高二 高三 科目:数学、物理、化学、语文、英语、生物、地理
上课后对老师不满意,可以调换吗?
在教学过程中,我们会根据孩子的进展情况调整教学计划,以便孩子达到更好的学习成绩,孩子的授课老师是前期我们根据孩子的自身情况结合测评给他匹配最合适的,而且孩子的学习效果必须经过系统的,科学的学习计划得到体现,如果上课后学生感觉不合适,可以请假出来不计课时,并调整老师。
家长可以自己挑选老师吗?
可以,您和孩子都可以提出要求,或者你们心目中好老师的标准,东南数理化会根据要求匹配最适合的老师,如果非要点名确定那个老师,我们不敢确保这位老师一定适合您的孩子
孩子基础很差,你们怎么辅导?
在前期教学过程中,我们从简单入手,制定短期目标,让孩子找到自信,获得成就感,让孩子由厌学到想学到乐学。
最后,老师在教学过程中,用放大镜找孩子的优点,经常鼓励和肯定孩子。
我们家的孩子其他科目都不错,就是数学不好,而且孩子一点儿都不想学习数学,该怎么办?
学校老师的教学方法很有可能不适合这个孩子,东南数理化师资力量雄厚,可根据孩子情况,选择合适孩子学习的老师
是不是一定要同时报读几门?
不是,东南数理化采用上海领先的"菜单式选课",更加人性化,不强迫报读多门,同学可以根据自身情况挑选合适的课程,其中觉得不适合也可以转班。
如果报读的课程中有间隔时间太长的,你们有什么办法解决吗?
有,我们首创的自习教室安排让你全无后顾之忧,同学如果早到,或者报读课程之间有一定的间隔时间,均可以在自习教室自习,我们还会定期安排任课老师或者专业大学生免费答疑。
你们已经开始上课,我是中途插班进去的,可以吗?
没有问题,考虑到每年有许多"新生"加入东南数理化,我们课程设计均为同步加强,春季班一般都和学校课程一致,同步加深拓展,所以同学中途插班完全没有问题。但是否有班级名额,需要和东南数理化的工作人员联系。