您好, 欢迎来到东南数理化官网-www.dnslh.net
在线咨询 | 在线报名 | 投诉建议 | 投诉电话:021-52769571 |

初高中全科辅导

咨询热线-400-9696-898
当前位置:东南数理化 > 新闻中心 > 教育观点 >

99.9%的家长不知道的学生学习生涯的两个转折点!

2016-09-08 09:54    来源:东南数理化    编辑:东南数理化编辑部

在家长的交流圈里会经常听到这样一句话:下一个学期是一个转折点!下一个学期,究竟哪个年级是正真的转折点呢?

孩子从7岁进入小学,经历6年漫长的小学,叛逆的3年初中,难熬的3年高中,直到高中毕业,总共12年的学习,家长和孩子都付出了大量的精力和时间。但是付出不一定有回报,我们如何才能把我们12年的精力花在有效的事情上,用关键时刻,来取得事半功倍的效果呢?

 

除了孩子自身的学习能力和努力程度等,家长还需要帮助孩子一起寻求合适的学习方法,创造良好的学习环境。

 

我们还会在家长圈里经常听到这样的一句话:“一二年级打基础,三年级是关键,四五年级决定你可以去哪个学校。预初是初中的关键,初一初二基本把中学内容都完成了,初三都在复习。高一打基础,高二基本定位了,高三都在全力拼高考了……”

 

听到家长圈里的说法是不是感觉的很迷茫,觉得每一年都很重要,但是又觉得很迷茫,但是到底那些才是关键点呢?

今天,我们就为大家指点两个关键的“转折点”
 

 

三年级

老师经常会说:“三年级是道坎儿,有些同学子啊一年级二年级都是在90分以上,到三年级只能考70、80多分。”出现这样的情况很正常,因为三年级有几个转折点。

“生理和心理”的变化

三年级是孩子从儿童转变为少年的阶段,逐渐有了自己的想法。孩子的性格和情感有多变性向稳定性过渡。从感情外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。

 

对策:多沟通

在平时的考试和学习生活中,要多和孩子沟通,多了解孩子的想法,多和孩子交心,减轻压力。

“被动学习的主体向主动学习的主体”转变

这个阶段学生培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习能力养成的最佳时期。随着三年级学习内容的转变,内容和能力上要求学生更多的主动思考能力,而一年级二年级更多的是要求家长“盯”,盯孩子养成习惯、盯做作业等等。

 

对策:设立目标

刚开始要设立一个近期目标。最好是在一个小的时间段内孩子可以通过努力达到的。在孩子努力完成目标的过程中,家长要主动关心孩子,询问孩子的学习情况,对他们每取得的一点小小进步表示祝贺。一个目标完成后,在制定下一个目标。通过目标的设定,给孩子适当的压力,激发孩子学习的主动性。

 

 

初二

初二对初中生来说是承上启下的一年。初二是初中3年学习知识最多的一年。所以这一年对所学习知识的掌握程度,可以直接影响到一年后的中考水平,所以初二是一个关键的一年。

 

“初二综合症”对策一

初二孩子身上有越来越大的压力,在加上初二学习知识量的增加,学习上的抽象思维方式的增加,孩子心理上会造成心理落差。

这时候,家长就不要再给孩子增加压力了,应该给孩子一些希望,多多鼓励。学习上,可以适当帮孩子挑选一些补习班,可能某个老师的教学方法会让孩子的思路“一点就通”。

 

“初二综合症”对策二

初二时期,孩子的学习压力大,心理承受能力差,容易产生焦虑,这段时期家长要关注孩子心理的变化,严重的人还会产生厌学的情绪,一旦发现孩子有这样的情绪,家长应该及时和班主任沟通,找到问题所在,给孩子更多的关注和关怀,避免孩子与学校产生对立的情绪。

在线咨询
在线咨询
网上报名
网上报名
东南数理化-微信
微信号:dnslh_jy
返回顶部